一踏进建筑与艺术学院宋蓓蓓老师的办公室，琳琅满目的手工艺作品便映入眼帘。宋蓓蓓笑着说，“这些都是学生在《中国民间艺术》课上的作品，有的使用了传统扎染工艺，有的利用民间柳编技艺，结合了现代设计理念……”言语间充满了身为一名高校教师的自豪感和满足感。
打造一流课程，活化传承中华非遗
2009年，学院打算开设一门全新的民间艺术课程，考虑到宋蓓蓓有艺术专业背景，安排她作为主讲教师。接到任务后，宋蓓蓓查阅大量图书资料，进行实地调研，全身心投入到新课程的准备工作中。针对设计类专业的特点，她进行了传统民艺与现代设计跨界创新的教学设计，让学生了解现代设计理念的同时，掌握融合创新方法，实现中国优秀传统文化的传承与活化。通过一届届学生的课程反馈，宋蓓蓓逐渐清晰地聚焦到民间艺术创新设计这个方向，并带领团队积极展开教学研究与实践。
“艺术来源于生活，高于生活。想要上好这门课，仅在课堂里、书本上是远远不够的。要想办法让学生们真正见识、参与到民间工艺的现场，向手工艺人们学习了解材料、技艺，这样才能获得真实、有价值的体验和收获。”宋蓓蓓说，最初琢磨课程的实践教学内容时，她听说六安霍邱柳编是国家级非遗，就专门利用寒假前往当地开展调研，向艺人学习编织手法，还自费购买了许多原材料带回学校。
“一门课程要想保证好的效果，所有的教学环节都需要精心设计。”作为《中国民间艺术》教学团队成员，潘晓燕老师深有感触，“从画草图到确定创意方案，再通过实操一步步推敲细节，最后再打样出产品，每一步都需要师生一起全身心投入。”教学团队的老师们十分重视过程教学，创新多元化实践方式，鼓励同学们利用多种方式记录授课和创作过程，进一步扩大了课程的影响力。
“课程中除了系统的理论知识，还包含了剪纸、扎染、陶艺等多种民间艺术、传统手工艺的知识讲解、案例分析与实践教学。”教学团队成员孟梦老师说，“老师们十分注重与学生的交流，根据学生的兴趣与特长因材施教，让学生充分发挥自身的能动性，教学成果呈现出契合学生个人特质的差异化。”
非物质文化遗产是中华文明绵延传承的生动见证。保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，对于延续历史文脉、坚定文化自信、建设社会主义文化强国具有重要意义。”谈到对课程的认识，宋蓓蓓坚定地说。2023年5月，《中国民间艺术》课程入选国家级一流本科课程。
推动美育浸润，促进两个课堂融合
美育是提升大学生人文艺术素养、增强文化自信的重要途径。如何引导大学生认知美、创造美、传播美，宋蓓蓓带领团队做了很多有益探索。在课程教学中，宋蓓蓓指导学生利用柳编工艺进行现代灯具设计、公共艺术设计，从设计方案到制作实物样品，并邀请当地柳编企业负责人、行业技师来校交流，作品在学院公共空间展出后，获得了师生的一致好评。部分学生作品在米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展（国家学科榜竞赛）等相关设计大赛中，获得国家级一等奖等多项奖项。
“同学们都很喜欢《中国民间艺术》这门课程，艺术性和实操性特别强。我和同组的伙伴们就把课上学习的扎染和油蜡布技艺结合起来，做出一系列既美观又实用的扎染布艺伞作品。”环境设计专业2020级本科生陈垂松说，“以课程作业为基础，宋老师指导我们参加了安徽省工业设计大赛传统工艺美术产品创新设计专项赛，获得了一等奖的优异成绩。从设计创意、产品制作到后期的图片拍摄、文案撰写、展示排版，宋老师都给予了细致地指导，使我们受益良多。”
2018年，学院开始建设陶艺工坊，她跟随学院领导从建设之初具体负责执行相关事宜，到举办面向全校学生的陶艺工坊训练营。在这里，同学们不仅可以学习到与陶艺相关的理论知识，还可以体验到从原料练泥到烧窑成瓷的全过程实践，在潜移默化中接受美的熏陶，增强文化自信。截至目前，训练营已成功举办5期，吸引各学院200余名学生参与，成为校园美育文化中一道靓丽的风景线。
深化校地合作，文化赋能产教融合
“作为全国‘双一流’高校，我们不仅要培养具备现代设计师职业素养的艺术学科人才，更要积极响应国家教育强国、人才强国的号召，推动产教融合、科教融汇，更好服务经济社会发展大局。”秉承这样的理念，宋蓓蓓自担任学院学科平台主任以来，具体负责了一系列科研成果展示、科技咨询服务与交流等工作。
在深入挖掘“小岗精神”和传统文化的基础上，宋蓓蓓和团队参与了学院党委与安徽小岗村党支部联合开展的小岗文创产品研发工作。师生们结合课程教学研究，围绕小岗系列产品进行设计，通过对小岗本土文化符号的提炼和文化精神标识的挖掘，实现了乡村文化的活态保护，传递出“小岗精神”的深刻内涵。小岗文创产品设计完成后，在合肥工业大学艺术中心以及小岗村的“院地党委共建成果展”中展出，受到众多新闻媒体的报道。
为了更好传承弘扬马派皮影、庐阳剪纸、庐州面塑等省级非遗，宋蓓蓓带领团队与合肥庐阳区文化馆深度合作，形成非遗传承人访谈影像120分钟、实地拍摄照片200余张、设计调研文字3万余字，编辑完成纪录片1部、设计创新作品10余套。指导研究生相关设计创新作品获合肥市庐阳区非遗文创产品包装设计大赛一等奖、二等奖，并参加了2023年文化和自然遗产日合肥市主场活动。团队还获得“包公故里·印象肥东”第二届文化创意设计大赛一等奖，文创产品设计方案在肥东县包公故里文化园实际应用。
2023年，宋蓓蓓指导研究生参加安徽省文旅厅举办的“安徽有礼”旅游商品设计大赛，其设计作品《游春就到徽州去》国风益智桌游棋获得银奖，并在第六届中国非物质文化遗产传统技艺大展上展出。“这套桌游以徽州地域文化为核心，将传统文化与现代设计相结合，兼具教育性和娱乐性。”艺术设计专业2022级硕士研究生姚卓越回忆，“宋老师的指导贯穿了概念构思到设计制作的全过程。在初期的概念阶段，她帮助我们梳理设计思路、明确设计目标和方向；在设计制作与产品拍摄阶段，她提供了很多专业建议和技术支持。宋老师总是鼓励大家要不断突破自己，让我们在和谐愉快又奋进团结的环境中不断成长进步。”
躬耕教坛24载，宋蓓蓓收获了累累硕果。她主讲的课程获得全国艺术设计教师教学创新大赛全国总决赛三等奖，个人作品入选安徽美术大展获艺术设计展优秀提名奖（最高奖）3次，获全国高校艺术教育科研论文教育部二等奖及省级一等奖；主持安徽省级重点教研项目、安徽省社科普及规划项目、省级研究生社会实践示范课程等科研和教改项目10余项，以第一作者或通讯作者发表国内高水平论文10余篇；主持安徽省城乡规划院等委托设计项目7项；参与出版编著高等学校十二五公共艺术教育系列规划教材等5部，参与完成安徽省教学成果奖一等奖3项；指导学生参加国际级、国家级、省部级重要设计竞赛获奖70余项，获优秀指导教师奖10余次。获合肥工业大学“三育人”先进工作者、优秀共产党员、“先进女教职工”、百名优秀创新创业导师等荣誉称号。
